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【四方物流香港】生命科學學院:紮實推進生物學高峯學科建設

時間:2020-05-12 來源: 作者: 點擊:

生命科學學院始終堅持將生物學科建設作為學院發展的中心任務,整合學科資源,推進交叉融合,全力推進生物學高峯學科建設。

加強頂層設計,構建學科建設四梁八柱

生物學科在第四輪學科評估獲評B,雖在省屬高校中排名第一,但與國內一流生物學科相比,在師資隊伍、科研成果、學科聲譽等方面還存在較大的差距。學院聚焦問題、分析研判、羣策羣力、找出應對之策,堅持高起點謀劃,強化學科建設的頂層設計,明確學科建設目標任務,統籌規劃學科建設。學科發展必須跳出安徽、放眼全國,全院上下都要把自己的崗位和工作放在全國的座標系中去比較,對標一流謀劃推動。根據學科定位、師資現狀、研究特色等,在一級學科下合理設置學科方向及研究團隊。凝練了“遺傳與逆境生物學、生物信息與基因組學、微生物與動植物互作、生物化學與化學生物學”四個研究方向,組建了八個學術團隊,並遴選了團隊負責人。學院積極匯聚全院力量,構建高水平創新平台,依託作物抗逆育種與減災國家地方聯合工程實驗室、農業生物技術國家級實驗教學示範中心等國家級平台和省部級平台推進學科建設。


推進機制創新,提供學科建設人才支撐

黨政共擔引才育才的責任。高水平黨建引領高峯學科發展堅持黨管人才原則,黨政共擔,做好引進人才思想政治表現考察。學院制定了“學科聚人才、方向引人才、團隊培人才、合作育人才”的策略,把人才工作與學科建設相結合,營造良好的人才環境。

建立人才引進快速反應機制。堅持利用學術會議、項目研討、出國交流等機會宣傳學校人才引進政策。學院領導班子先後赴上海、廣州、北京、福建等地主動對接人才。2019年以來,共引進教師8名,其中三類人才1名,四類高層次人才2名、師資博士後4名;出國訪問學者2人,因公出國訪問交流6人次。獲批國務院政府津貼、第六批省特支計劃人選、省優秀教師各1人。2020年雖受疫情影響,學科克服困難積極洽談三類人才1名,擬引進高水平團隊1個申請國家自然基金優青1名

構建人才分類評價體系。堅持教科融合和崗位分類管理,完善人才評價標準。把引培人才、分類管理、人盡其才作為學科發展的重要舉措。健全過程跟蹤服務機制。研判人才與學科方向的符合度,確定目標,全程跟蹤,細心服務。

強化平台團隊人才一體化建設。形成以作物抗逆育種與減災國家地方聯合工程實驗室及省部級平台為依託,實現平台匯聚人才,促進人才在團隊中成長髮展。

聚焦重點突破,助推學科建設升級發展

聚焦科研成果突破,提升學科建設的實力注重強科研促學科,主持獲得2018年國家科技進步二等獎1項;2019年科研到賬經費2313萬元;發表SCI論文79篇,其中IF>5.0論文10篇、中科院1區14篇,在Molecular Cell等期刊發表高水平論文,創造標誌性成果;出版學術專著1部,獲授權專利11件,審定和認定品種5個,品種及成果轉讓8項,參與獲全國豐收推廣獎二等獎1項。生物學科獲批安徽省高峯學科建設立項,獲批建設經費1200萬元。



聚焦學術合作交流,增強學科聲譽影響力

不斷加強與中國農科院生物技術研究所,中科院相關研究所的學術合作與交流,深化聯合培養研究生的機制與體,目前與這些國家級科研機構與聯合培養研究生三十餘人,在繼續舉辦高層次學術會議的基礎上,2019年以來邀請國內外專家進行學術指導20人次以上,派遣教師參加國內外高層次學術會議40人次以上,學科影響力與聲譽不斷提高。

聚焦決勝脱貧攻堅,拓寬學科社會服務帶動力

生物學科依託現代農業產業技術體系在培育玉米、家蠶、中草藥新品種,推廣應用新品種的同時,集成農業生產技術15個,研發新技術12項、新模式11項,提出對策建議13條,解決技術難題23個。學科始終把打贏脱貧攻堅戰作為重大歷史使命,圍繞縣域產業需求,精準推動項目、人才、成果、平台等優勢資源向基層集聚,不斷增強貧困羣眾內生動力和自我發展能力。在創新產業發展模式、提升科技服務質量、特色農產品品牌建設等方面取得了新突破,為我省培育農業發展新動能提供了有力的科技支撐。

聚焦條件保障突破,形成學科團隊的合力。利用學校實驗室調整的機會,根據學科建設需要重新調整房屋佈局。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,學院着力解決師生最急最憂最盼的問題,讓師生感受到主題教育帶來的變化,迴應了師生關切,凝聚了發展的力量。在問題整改過程中,學院加大了教職工培訓的力度,加強了對教師基金申報的指導,制定了生物學一級學科博士、碩士學位點基本要求,延長了平台儀器的使用時間,完善了危化品領取登記制度。這些實實在在的改進為學科建設夯實了基礎。



聚焦師德師風突破,激發學術團隊的動力。學院堅持把教師隊伍建設作為推進學科建設的重要工作,創新推進師德師風,以主題教育為契機,大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神,勇攀高峯、敢為人先的創新精神,追求真理、嚴謹治學的求實精神,激勵和引導學術團隊追求真理、勇攀高峯,加快培育促進學科建設的強大精神動力。為教職工發放《師德師風文件和案例彙編》,開展“課程思政”、教學科研類培訓舉辦教師節慶祝大會、輔導員沙龍、“感恩·感謝”光榮退休儀式,引導廣大教職工爭做“四有”好老師。

學院將繼續圍繞生物學高峯學科聚焦發力,用黨建引領方向,用思想築牢根基,用環境凝聚人才,繼續解放思想、實事求是、改革創新,固根基、揚優勢、補短板、強弱項,全力推進生物學第五輪學科評估的迎評工作,為實現校第七次黨代會提出的奮鬥目標做出積極貢獻。